𝐃𝐃𝐄𝐂 𝐝𝐞 𝐎𝐮𝐚𝐡𝐢𝐠𝐨𝐮𝐲𝐚 : 𝐮𝐧 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐞𝐧𝐚𝐫𝐢𝐚𝐭 𝐠𝐚𝐠𝐧𝐚𝐧𝐭 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐥𝐞 𝐛𝐢𝐞𝐧-𝐞̂𝐭𝐫𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐞́𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐞𝐮𝐫𝐬 𝐜𝐚𝐭𝐡𝐨𝐥𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 (𝐀𝐜𝐭𝐞 𝟐)

𝐷𝑎𝑛𝑠 𝑙𝑒 𝑐𝑎𝑑𝑟𝑒 𝑑𝑢 𝑟𝑒𝑛𝑓𝑜𝑟𝑐𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑑𝑢 𝑏𝑖𝑒𝑛-𝑒̂𝑡𝑟𝑒 𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑒́𝑡𝑒𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑝𝑠𝑦𝑐ℎ𝑜𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑠 𝑎𝑐𝑡𝑒𝑢𝑟𝑠 𝑒́𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑖𝑓𝑠, 𝑙𝑎 𝐷𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝐷𝑖𝑜𝑐𝑒́𝑠𝑎𝑖𝑛𝑒 𝑑𝑒 𝑙’𝐸́𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝐶𝑎𝑡ℎ𝑜𝑙𝑖𝑞𝑢𝑒 (𝐷𝐷𝐸𝐶) 𝑑𝑒 𝑂𝑢𝑎ℎ𝑖𝑔𝑜𝑢𝑦𝑎 𝑎 𝑝𝑜𝑢𝑟𝑠𝑢𝑖𝑣𝑖, 𝑒𝑛 𝑐𝑒 𝑑𝑒́𝑏𝑢𝑡 𝑑𝑢 𝑑𝑒𝑢𝑥𝑖𝑒̀𝑚𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒, 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒𝑛𝑎𝑟𝑖𝑎𝑡 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑙𝑒 𝐶𝑎𝑏𝑖𝑛𝑒𝑡 𝑑’𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑡𝑖𝑠𝑒 𝑝𝑠𝑦𝑐ℎ𝑜𝑙𝑜𝑔𝑖𝑞𝑢𝑒 𝑅𝐴𝑆 𝑑𝑒 𝑂𝑢𝑎𝑔𝑎𝑑𝑜𝑢𝑔𝑜𝑢, 𝑎𝑢𝑡𝑜𝑢𝑟 𝑑𝑢 𝑡ℎ𝑒̀𝑚𝑒 : « 𝐿𝑎 𝑔𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑢 𝑠𝑡𝑟𝑒𝑠𝑠 𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑠 𝑒́𝑚𝑜𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 ».

𝐶𝑒𝑡𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑢𝑥𝑖𝑒̀𝑚𝑒 𝑝ℎ𝑎𝑠𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛, 𝑜𝑟𝑔𝑎𝑛𝑖𝑠𝑒́𝑒 𝑑𝑎𝑛𝑠 𝑙𝑎 𝑍𝑜𝑛𝑒-𝑂𝑢𝑒𝑠𝑡, 𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑟𝑛𝑒́ 𝑙𝑒𝑠 𝑒́𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑒𝑢𝑟𝑠 𝑑𝑒𝑠 𝑒́𝑡𝑎𝑏𝑙𝑖𝑠𝑠𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑐𝑎𝑡ℎ𝑜𝑙𝑖𝑞𝑢𝑒𝑠 𝑑𝑢 𝑝𝑟𝑒́𝑠𝑐𝑜𝑙𝑎𝑖𝑟𝑒, 𝑑𝑢 𝑝𝑜𝑠𝑡-𝑝𝑟𝑖𝑚𝑎𝑖𝑟𝑒 𝑒𝑡 𝑑𝑢 𝑠𝑒𝑐𝑜𝑛𝑑𝑎𝑖𝑟𝑒 𝑑𝑢 𝑑𝑖𝑜𝑐𝑒̀𝑠𝑒.

𝐿𝑎 𝑠𝑒𝑠𝑠𝑖𝑜𝑛, 𝑡𝑒𝑛𝑢𝑒 𝑑𝑒 8 ℎ𝑒𝑢𝑟𝑒𝑠 𝑎̀ 14 ℎ𝑒𝑢𝑟𝑒𝑠, 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑢𝑛𝑒 𝑝𝑎𝑢𝑠𝑒 𝑑𝑒́𝑗𝑒𝑢𝑛𝑒𝑟, 𝑎 𝑟𝑎𝑠𝑠𝑒𝑚𝑏𝑙𝑒́ 𝑐𝑖𝑛𝑞𝑢𝑎𝑛𝑡𝑒-𝑡𝑟𝑜𝑖𝑠 (53) 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑖𝑝𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑖𝑠𝑠𝑢𝑠 𝑑𝑒𝑠 𝑒́𝑡𝑎𝑏𝑙𝑖𝑠𝑠𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑠𝑒𝑐𝑜𝑛𝑑𝑎𝑖𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑎𝑡ℎ𝑜𝑙𝑖𝑞𝑢𝑒𝑠 𝑠𝑢𝑖𝑣𝑎𝑛𝑡𝑠 : 𝑙𝑒 𝐶𝑜𝑙𝑙𝑒̀𝑔𝑒 𝑆𝑎𝑖𝑛𝑡𝑒 𝑀𝑎𝑟𝑖𝑒 𝐹𝑖𝑙𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑂𝑢𝑎ℎ𝑖𝑔𝑜𝑢𝑦𝑎, 𝑙𝑒 𝐿𝑦𝑐𝑒́𝑒 𝑆𝑎𝑖𝑛𝑡𝑒 𝑀𝑎𝑟𝑖𝑒 𝐺𝑎𝑟𝑐̧𝑜𝑛𝑠 𝑑𝑒 𝑂𝑢𝑎ℎ𝑖𝑔𝑜𝑢𝑦𝑎, 𝑙𝑒 𝐿𝑦𝑐𝑒́𝑒 𝑆𝑎𝑖𝑛𝑡 𝐻𝑒𝑛𝑟𝑖 𝑑’𝑂𝑠𝑠𝑜 (𝐺𝑜𝑢𝑟𝑐𝑦), 𝑙𝑒 𝐿𝑦𝑐𝑒́𝑒 𝐶ℎ𝑎𝑟𝑙𝑒𝑠 𝐹𝑜𝑦𝑒𝑟 𝑑𝑒 𝑂𝑢𝑎ℎ𝑖𝑔𝑜𝑢𝑦𝑎 𝑒𝑡 𝑙𝑒 𝐶𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑥𝑒 𝑆𝑎𝑖𝑛𝑡 𝐴𝑙𝑎𝑖𝑛 𝑑𝑒 𝑂𝑢𝑎ℎ𝑖𝑔𝑜𝑢𝑦𝑎.

𝐿𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑎 𝑒́𝑡𝑒́ 𝑎𝑛𝑖𝑚𝑒́𝑒 𝑝𝑎𝑟 𝑀𝑒𝑠𝑠𝑖𝑒𝑢𝑟𝑠 𝑆𝑎𝑤𝑎𝑑𝑜𝑔𝑜 𝑊. 𝐴𝑑𝑎𝑚𝑎 𝐿𝑢𝑐 𝑒𝑡 𝐼𝑙𝑏𝑜𝑢𝑑𝑜 𝑊. 𝐽𝑎𝑐𝑞𝑢𝑒𝑠, 𝑡𝑜𝑢𝑠 𝑑𝑒𝑢𝑥 𝑝𝑠𝑦𝑐ℎ𝑜𝑙𝑜𝑔𝑢𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑡 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑡𝑠 𝑑𝑢 𝐶𝑎𝑏𝑖𝑛𝑒𝑡 𝑅𝐴𝑆. 𝐶𝑒𝑡𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑒, 𝑣𝑜𝑢𝑙𝑢𝑒 𝑝𝑎𝑟 𝑀𝑜𝑛𝑠𝑒𝑖𝑔𝑛𝑒𝑢𝑟 𝐽𝑢𝑠𝑡𝑖𝑛 𝐾𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑔𝑎, 𝐸́𝑣𝑒̂𝑞𝑢𝑒 𝑑𝑒 𝑂𝑢𝑎ℎ𝑖𝑔𝑜𝑢𝑦𝑎, 𝑠’𝑖𝑛𝑠𝑐𝑟𝑖𝑡 𝑑𝑎𝑛𝑠 𝑢𝑛𝑒 𝑑𝑦𝑛𝑎𝑚𝑖𝑞𝑢𝑒 𝑔𝑙𝑜𝑏𝑎𝑙𝑒 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑛𝑓𝑜𝑟𝑐𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑑𝑒𝑠 𝑐𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑡𝑒́𝑠 𝑑𝑒𝑠 𝑎𝑐𝑡𝑒𝑢𝑟𝑠 𝑒́𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑖𝑓𝑠 𝑑𝑢 𝑑𝑖𝑜𝑐𝑒̀𝑠𝑒.

𝐸𝑙𝑙𝑒 𝑣𝑖𝑠𝑒 𝑎̀ 𝑎𝑚𝑒́𝑙𝑖𝑜𝑟𝑒𝑟 𝑙𝑎 𝑔𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑢 𝑠𝑡𝑟𝑒𝑠𝑠 𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑠 𝑒́𝑚𝑜𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 𝑐ℎ𝑒𝑧 𝑙𝑒𝑠 𝑒́𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑒𝑢𝑟𝑠, 𝑡𝑜𝑢𝑡 𝑒𝑛 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑖𝑠𝑎𝑛𝑡 𝑙𝑒 𝑏𝑟𝑎𝑠𝑠𝑎𝑔𝑒, 𝑙𝑎 𝑓𝑟𝑎𝑡𝑒𝑟𝑛𝑖𝑠𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑡 𝑙𝑎 𝑐𝑜ℎ𝑒́𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑙𝑒𝑠 𝑎𝑐𝑡𝑒𝑢𝑟𝑠 𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑒́𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑧𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑝𝑒́𝑑𝑎𝑔𝑜𝑔𝑖𝑞𝑢𝑒𝑠. 𝐷𝑒 𝑓𝑎𝑐̧𝑜𝑛 𝑠𝑝𝑒́𝑐𝑖𝑓𝑖𝑞𝑢𝑒, 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑣𝑎𝑖𝑡 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑜𝑏𝑗𝑒𝑐𝑡𝑖𝑓𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑚𝑒𝑡𝑡𝑟𝑒 𝑎𝑢𝑥 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑖𝑝𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑑𝑒 𝑠’𝑎𝑝𝑝𝑟𝑜𝑝𝑟𝑖𝑒𝑟 𝑙𝑒𝑠 𝑛𝑜𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑡𝑟𝑒𝑠𝑠 𝑒𝑡 𝑑’𝑒́𝑚𝑜𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠, 𝑒𝑡 𝑑𝑒 𝑙𝑒𝑠 𝑜𝑢𝑡𝑖𝑙𝑙𝑒𝑟 𝑒𝑛 𝑡𝑒𝑐ℎ𝑛𝑖𝑞𝑢𝑒𝑠 𝑝𝑟𝑎𝑡𝑖𝑞𝑢𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑔𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑢 𝑠𝑡𝑟𝑒𝑠𝑠 𝑒𝑡 𝑑𝑒𝑠 𝑒́𝑚𝑜𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠, 𝑎𝑓𝑖𝑛 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑒𝑢𝑥 𝑠’𝑎𝑑𝑎𝑝𝑡𝑒𝑟 𝑎̀ 𝑙𝑒𝑢𝑟𝑠 𝑐𝑜𝑙𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑎𝑡𝑒𝑢𝑟𝑠 𝑒𝑡 𝑑’𝑎𝑠𝑠𝑢𝑟𝑒𝑟 𝑢𝑛𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑠𝑒 𝑒𝑛 𝑐ℎ𝑎𝑟𝑔𝑒 𝑝𝑙𝑢𝑠 𝑒𝑓𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑒 𝑑𝑒𝑠 𝑒́𝑙𝑒̀𝑣𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑖 𝑙𝑒𝑢𝑟 𝑠𝑜𝑛𝑡 𝑐𝑜𝑛𝑓𝑖𝑒́𝑠.

𝐴̀ 𝑡𝑟𝑎𝑣𝑒𝑟𝑠 𝑢𝑛𝑒 𝑎𝑝𝑝𝑟𝑜𝑐ℎ𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑖𝑝𝑎𝑡𝑖𝑣𝑒 𝑒𝑡 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑒, 𝑐𝑜𝑚𝑏𝑖𝑛𝑎𝑛𝑡 𝑐𝑙𝑎𝑟𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑝𝑡𝑠, 𝑚𝑖𝑠𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑠𝑖𝑡𝑢𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛, 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑎𝑔𝑒𝑠 𝑑’𝑒𝑥𝑝𝑒́𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑖𝑙𝑠 𝑝𝑟𝑎𝑡𝑖𝑞𝑢𝑒𝑠 𝑒𝑡 𝑒𝑥𝑒𝑟𝑐𝑖𝑐𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑟𝑒𝑡𝑠, 𝑙𝑒𝑠 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑡𝑒𝑢𝑟𝑠 𝑜𝑛𝑡 𝑠𝑢 𝑟𝑒𝑛𝑑𝑟𝑒 𝑙𝑒 𝑡ℎ𝑒̀𝑚𝑒 𝑎𝑐𝑐𝑒𝑠𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑡 𝑜𝑝𝑒́𝑟𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑛𝑒𝑙. 𝐿𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑖𝑝𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑜𝑛𝑡 𝑎𝑖𝑛𝑠𝑖 𝑒́𝑡𝑒́ 𝑎𝑚𝑒𝑛𝑒́𝑠 𝑎̀ 𝑚𝑖𝑒𝑢𝑥 𝑔𝑒́𝑟𝑒𝑟 𝑙𝑒𝑢𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑟𝑒 𝑠𝑡𝑟𝑒𝑠𝑠, 𝑎̀ 𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑖𝑓𝑖𝑒𝑟 𝑐𝑒𝑙𝑢𝑖 𝑑𝑒𝑠 𝑎𝑢𝑡𝑟𝑒𝑠, 𝑎̀ 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑒𝑛𝑑𝑟𝑒 𝑒𝑡 𝑟𝑒́𝑔𝑢𝑙𝑒𝑟 𝑙𝑒𝑢𝑟𝑠 𝑒́𝑚𝑜𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠, 𝑡𝑜𝑢𝑡 𝑒𝑛 𝑑𝑒́𝑣𝑒𝑙𝑜𝑝𝑝𝑎𝑛𝑡 𝑙𝑒𝑢𝑟 𝑐𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑡𝑒́ 𝑎̀ 𝑙𝑖𝑟𝑒 𝑒𝑡 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑝𝑟𝑒́𝑡𝑒𝑟 𝑙𝑒𝑠 𝑒́𝑚𝑜𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 𝑑’𝑎𝑢𝑡𝑟𝑢𝑖.

𝐿’𝑖𝑛𝑡𝑒́𝑟𝑒̂𝑡 𝑠𝑢𝑠𝑐𝑖𝑡𝑒́ 𝑝𝑎𝑟 𝑐𝑒𝑡𝑡𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑠’𝑒𝑠𝑡 𝑡𝑟𝑎𝑑𝑢𝑖𝑡 𝑝𝑎𝑟 𝑢𝑛 𝑓𝑜𝑟𝑡 𝑒𝑛𝑔𝑜𝑢𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑑𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑖𝑝𝑎𝑛𝑡𝑠, 𝑚𝑎𝑟𝑞𝑢𝑒́ 𝑝𝑎𝑟 𝑑𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑒𝑡 𝑑𝑒 𝑟𝑖𝑐ℎ𝑒𝑠 𝑒́𝑐ℎ𝑎𝑛𝑔𝑒𝑠 𝑎𝑢𝑡𝑜𝑢𝑟 𝑑’𝑒𝑥𝑝𝑒́𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑣𝑒́𝑐𝑢𝑒𝑠 𝑠𝑢𝑟 𝑙𝑒 𝑡𝑒𝑟𝑟𝑎𝑖𝑛.

𝐴̀ 𝑙’𝑖𝑠𝑠𝑢𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑒𝑠𝑠𝑖𝑜𝑛, 𝑙𝑒𝑠 𝑒́𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑒𝑢𝑟𝑠 𝑠𝑒 𝑠𝑜𝑛𝑡 𝑟𝑒́𝑗𝑜𝑢𝑖𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑑𝑢 𝑡ℎ𝑒̀𝑚𝑒 𝑒𝑡 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑞𝑢𝑎𝑙𝑖𝑡𝑒́ 𝑑𝑒𝑠 𝑒́𝑐ℎ𝑎𝑛𝑔𝑒𝑠, 𝑡𝑜𝑢𝑡 𝑒𝑛 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑖𝑚𝑎𝑛𝑡 𝑙𝑒 𝑠𝑜𝑢ℎ𝑎𝑖𝑡 𝑑𝑒 𝑣𝑜𝑖𝑟 𝑠𝑒 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑒𝑟 𝑒𝑡 𝑠𝑒 𝑝𝑜𝑢𝑟𝑠𝑢𝑖𝑣𝑟𝑒 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑙𝑙𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑒𝑠, 𝑏𝑒́𝑛𝑒́𝑓𝑖𝑞𝑢𝑒𝑠 𝑡𝑎𝑛𝑡 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑙𝑒𝑠 𝑒́𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑒𝑢𝑟𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑙𝑒𝑠 𝑎𝑝𝑝𝑟𝑒𝑛𝑎𝑛𝑡𝑠.

𝐿𝑒 𝑐ℎ𝑎𝑟𝑔𝑒́ 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑚𝑢𝑛𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝐷𝐷𝐸𝐶 𝑂𝑢𝑎ℎ𝑖𝑔𝑜𝑢𝑦𝑎